Descobrindo os espaços na Educação Infantil

       Os primeiros dias na escola estão sendo marcados pela acolhida e pela constituição de laços e afetividades. A centralidade do planejamento das professoras está na construção e adoção de práticas pedagógicas que, efetivamente, promovam o protagonismo e a participação das crianças. Isso ocorre por meio da elaboração de tempos e espaços que promovem as interações e as brincadeiras em todos os momentos. Nosso objetivo é construir ambientes, situações de aprendizagens e experiencias desafiadoras nas quais as crianças possam explorar, manusear, brincar, experimentar e vivenciar diversas possibilidades. Sendo assim, a rotina escolar possui papel determinante na construção das diferentes e significativas aprendizagens. Por isso, a mesma tem sido pensada com todo cuidado afim de promover a segurança e atender as necessidades dos nossos Pequenos Pensadores. 

Berçário: um mundo de possibilidades…

Estar presente na vida escolar dos bebês é uma oportunidade de acompanhar seu desenvolvimento e estimular as aprendizagens de vida. A partir desse entendimento, orientamos as práticas pedagógicas, afim de que nossos bebês, Pequenos Pensadores, possam vivenciar em seu cotidiano escolar experiências que garantam o seu direito de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se. Sendo Assim, a rotina institucional vem sendo construída coletivamente e primando uma organização de espaços e tempos para se viver a pequena infância com qualidade, respeito e atendimento das necessidades básicas das crianças. Buscamos por uma Educação Infantil que “acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural” (BNCC, 2018 p. 23)

Acompanhem um pouco das primeiras semanas de aula e adaptação de nosso berçário!

Segurem o fofurômetro… Pois, é muita fofurice!

Seja Bem Vindo Ano Letivo de 2019

Na fresca manhã de 11 de fevereiro,  iniciamos mais um  ano letivo da Rede Municipal de Brusque, no Centro de Educação Infantil Pequenos Pensadores...

Nossas crianças e suas famílias foram recepcionadas  com aconchego, suco, frutas e muito carinho! 

Entendemos que um ambiente acolhedor é determinante para  que o processo de adaptação seja tranquilo e proporcione segurança a todos nós (crianças, famílias, professores e escola). 

Os pais tiveram a oportunidade de permanecerem no CEI com suas crianças, conhecer a professora e a monitora da turma  e brincar com seu filho (a) no ambiente escolar!

Ao falarmos sobre o ambiente escolar, destacamos que os espaços e os tempos na Educação Infantil são fundamentais para o desenvolvimento integral  das crianças, nesse sentido,  orientamos nossa prática pedagógica a partir do planejamento de espaços que, efetivamente, garantam o direito da criança conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se, conforme as orientações da Base Nacional Comum Curricular. Todos os espaços são pensados e organizados a fim de que as crianças tenham condições construir sua autonomia, realizar escolhas, explorar os diferentes materiais e constituir-se sujeito ativo em seu processo de aprendizagem.

Sala do Berçário

Sala do Infantil I - A

Sala do Infantil I - B

Sala do Infantil II